| Department of Ecology | |||||||||||||
| Earliest Possible Year | |||||||||||||
| Duration | 1 semester | ||||||||||||
| Credits | 6 (ECTS) | ||||||||||||
| Course Level | Joint BSc and MSc | ||||||||||||
| Examination | written examination No aid allowed Description of Examination: 13-point scale, external examiner Dates of Exam: | ||||||||||||
| Organisation of Teaching | Forelæsninger: 1 skemamodul pr. uge Øvelser: 2 timer pr. uge i 10 uger | ||||||||||||
| Block Placement | F1, forår Tirsdag eller torsdag 13-15 eller 15-17 eller fredag 15-17 | ||||||||||||
| Teaching Language | Danish | ||||||||||||
| Optional Prerequisites | 045518 Zoology 055118 Botany for Landscape Architects, Basic 055248 Basic Agricultural Botany 056121 Forestry Botany, Basic Et af de anbefalede kurser forventes, via gennemgang af systematikken, at lette tilgangen til pensum i Økologi | ||||||||||||
| Course Objectives | |||||||||||||
| Kurset tilsigter at give de studerende et grundlæggende kendskab til økologi, der er det videnskabelige studium af samspil, som bestemmer mængde og fordeling af organismer. Kurset giver grundlag for arbejde inden for alle grene af økologi samt giver et økologisk perspektiv for andre fagområder. | |||||||||||||
| Course Contents | |||||||||||||
| De behandlede emner omfatter: (1) autoøkologi/fysiologisk økologi - studiet af organismers fysiologiske tilpasning til deres omgivelser (ressourcer og betingelser, klima, jordbund, spredning, tilpasning til ekstreme omgivelser, evolution), (2) populationsøkologi - populationsvækst og afgørende faktorer for populationsstørrelser og studiet af samspillet mellem populationer (demografi, matematisk beskrivelse af populationstilvækst, intra- og interspecifik konkurrence, prædation og herbivori, parasitisme og sygdom, nedbrydere, mutualisme), (3) samfundsøkologi - hovedtræk af artssammensætning og samfundsstrukturer (samfunds beskaffenhed, fødekæder/fødenet, ø-biogeografi, artsdiversitet), (4) økosystemer - energi- og næringsstoffers kredsløb i økosystemer, systemmodeller.BegrundelseVigtigheden af økologi er voksende, fordi det er en grundlæggende videnskab for de anvendte miljøorienterede videnskaber. Landbrug, havebrug og skovbrug er former for anvendt økologi og økologiske følger af landbrug, havebrug og skovbrug er af afgørende betydning for lokale og globale miljøer. | |||||||||||||
| Teaching And Learning Methods | |||||||||||||
| Undervisningen foregår som forelæsninger og diskussioner/øvelser. | |||||||||||||
| Course Litterature | |||||||||||||
| Smith, R.L. & Smith T.M. 2002 Elements of Ecology, 5th edition, Benjamin Cummings | |||||||||||||
| Course Coordinator | |||||||||||||
| Jacob Weiner, jw@life.ku.dk, Department of Agriculture and Ecology/Section of Botany, Phone: 35332822 Per Moestrup Jensen, pmj@life.ku.dk, Department of Agriculture and Ecology/Section of Zoology, Phone: 35332673 | |||||||||||||
| Study Board | |||||||||||||
| Study Committee NSN | |||||||||||||
| Course Scope | |||||||||||||
| |||||||||||||