| Department of Agricultural Sciences | |||||||||||||||||||
| Earliest Possible Year | |||||||||||||||||||
| Duration | 1 semester | ||||||||||||||||||
| Credits | 9 (ECTS) | ||||||||||||||||||
| Course Level | Joint BSc and MSc | ||||||||||||||||||
| Examination | written examination Aid allowed Description of Examination: 13-point scale, internal examiner Dates of Exam: | ||||||||||||||||||
| Organisation of Teaching | Forelæsninger: 1 skemamodul pr. uge Øvelser: 4 timer ugentlig | ||||||||||||||||||
| Block Placement | E6, efterår Tirsdag 13-17 | ||||||||||||||||||
| Teaching Language | Danish | ||||||||||||||||||
| Optional Prerequisites | 055248 Basic Agricultural Botany 057518 Plant Biology Almen landbrugsbotanik/forstbotanik/almen botanik for landskabsarkitekter, Plantebiologi | ||||||||||||||||||
| Course Objectives | |||||||||||||||||||
| Ukrudtsregulering er en integreret del af al arealforvaltning. Målsætningen med kurset er at give de studerende et grundlæggende kendskab til ukrudtets og afgrødernes biologi, økologi samt bekæmpelsesmetoder for ukrudt i jordbruget og på andre arealer. Dette er en forudsætning for at kunne foretage en miljømæssig og økonomisk forsvarlig ukrudtsbekæmpelse. Kurset henvender sig til studerende, der ønsker at beskæftige sig med planteproduktion, plantebeskyttelse og miljø- og arealforvaltning. | |||||||||||||||||||
| Course Contents | |||||||||||||||||||
| Kurset omhandler ukrudtets oprindelse, historie, etablerings-, tilpasnings- og overlevelsesevne samt dets formerings- og spredningsforhold og dets nytte- og skadevirkninger. Ukrudt og afgrøders identifikation, spiringsbiologi og vækst. Betydningen af ukrudt- og afgrøders konkurrenceevne i forbindelse med skadetærskler i en integreret bekæmpelse. Principper for biologisk, mekanisk, kemisk og andre bekæmpelsesmetoder herunder sædskiftets betydning. Herbicidernes selektivitet, virkemåde og deres skæbne i jord og planter samt deres miljøpåvirkninger og introduktion til økotoksikologi. Desuden skal den studerende opnå et godt kendskab til frølære, ukrudtsarternes kimplantemorfologi, afgrødernes identifikation i blomsterløs tilstand samt spiringsbiologi og bekæmpelse af ukrudt i afgrøder. | |||||||||||||||||||
| Teaching And Learning Methods | |||||||||||||||||||
| I forelæsningerne bliver emnerne illustreret med eksempler fra ind- og udland. Praktiske øvelser omhandler identifikation af afgrøder og ukrudtsarter på unge udviklingsstadier samt frølære. Praktiske øvelser i spiringsbiologi, som afsluttes med en øvelsesrapport. Teoretiske øvelser omhandler bl.a. anvendelse af konkurrence- og skadetærskelmodeller, herbicidernes biologiske effekt og deres økotoksikologi. | |||||||||||||||||||
| Course Litterature | |||||||||||||||||||
| Haas, H. & F. Laursen (1996): Ukrudtskimplanter. Frøukrudt på bekæmpelsesstadiet. Jordbrugsforlaget ApS, København. 176 pp., ISBN 87-7026-343-4, Jensen, J.E.; J.C. Streibig & C. Andreasen (eds.) (2002): Weed Science Compendium. Department of Agricultural Sciences, The Royal Veterinary and Agricultural University, Copenhagen, Denmark. Jensen, J.E.; J.C. Streibig & C. Andreasen (eds.) (2002): Weed Science Supplemental Notes. Department of Agricultural Sciences, The Royal Veterinary and Agricultural University, Copenhagen, Denmark. Anonym (2001): Vejledning i Planteværn (nyeste udgave). Landskontoret for Planteavl. Jensen, J.E. & J.C. Streibig (2002): Practicals in Weed Science. Department of Agricultural Sciences, The Royal Veterinary and Agricultural University, Copenhagen, Denmark. Rasmussen, K.J. (1948) vejledning i frølære , Landbo- og husmandsforeningernes frøsalg. Materiale udleveret ved forelæsninger og øvelser | |||||||||||||||||||
| Course Coordinator | |||||||||||||||||||
| Christian Andreasen, can@life.ku.dk, Department of Agricultural Sciences/Crop Science, Phone: 35333453 Jens Carl Streibig, jcs@life.ku.dk, Department of Agricultural Sciences/Crop Science, Phone: 35333457 | |||||||||||||||||||
| Study Board | |||||||||||||||||||
| Study Committee NSN | |||||||||||||||||||
| Course Scope | |||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||