| Department of Veterinary Pathobiology Department of Ecology 0 % | |||||||||||
| Sub Courses | 103711 Infektionsmikrobiologi (immunologi og virologi) 103712 Infektionsmikrobiologi (Parasitologi og invertebrat zoologi) 103713 Infektionsmikrobiologi (Bakteriologi og mykologi) | ||||||||||
| Earliest Possible Year | |||||||||||
| Duration | 2 semesters | ||||||||||
| Credits | 21 (ECTS) | ||||||||||
| Course Level | MSc | ||||||||||
| Examination | practical-oral examination No aid allowed Description of Examination: 13-point scale, external examiner Dates of Exam: 103711 Immunologi og virologi vægter 1/3 Description of Examination: Dates of Exam: 103712 Parasitologi og invertebratzoologi vægter 1/3 Description of Examination: Dates of Exam: 103713 Bakteriologi og mykologi vægter 1/3 | ||||||||||
| Organisation of Teaching | 4. semester: Forelæsninger: 2 skemamoduler fra uge 10 (dvs. starten af marts) Øvelser 40 timer 5. semester: Forelæsninger: 1 skemamodul pr. uge. Øvelser: 120 timer, heraf 10 i første semesteruge | ||||||||||
| Block Placement | Se undervisningsplan for veterinæruddannelsen | ||||||||||
| Teaching Language | Danish | ||||||||||
| Optional Prerequisites | 103118 103200 Anatomy 103308 Veterinary Physiology 103611 General Pathology (sideløbende) | ||||||||||
| Course Objectives | |||||||||||
| De studerende skal gennem kursus opnå basal og anvendt viden inden for fagområderne virologi, immunologi, invertebratzoologi, parasitologi, bakteriologi og mykologi, og skal selvstændigt kunne foretage bakteriologiske, mykologiske og parasitologiske laboratorieundersøgelser, samt opnå teoretisk og praktisk kendskab til immunologiske og virologiske laboratoriemetoder. | |||||||||||
| Course Contents | |||||||||||
| Ved afslutning af kursus skal de studerende have generel indsigt i veterinære mikrobiologiske og parasitologiske problemstillinger, samt immunsystemets opbygning og funktion. Som baggrund for den veterinære parasitologi skal de studerende desuden have kendskab til invertebraters biologi i almindelighed. De studerende skal have et indgående kendskab til de vigtigste organismer af infektionspatologisk og hygiejnisk betydning. De studerende skal ligeledes have indgående kendskab til immunsystemets funktion, og forstå dette systems betydning som naturlig forsvar mod infektioner. Ved omtale af mikroorganismerne (virus, parasitter og bakterier m.v.) indgår følgende aspekter: -Morfologi og fysiologi/biokemi -Forekomst og økologi -Produktions- og sygdomsmæssig betydning -Værtsdyrets immunreaktioner -Påvisning og identifikation (direkte og indirekte diagnostik) Inden for de enkelte fagområder gives særlig prioritet til følgende emner med henblik på senere anvendelse i den veterinære klinik og/eller hygiejne (levnedsmidler og miljø): Bakteriologi, mykologi m.v: I den teoretiske undervisning prioriteres systematik, morfologi, biokemi, økologi, herunder sygdomsdeterminanter for bakterier, mykoplasmer, mikrosvampe og chlamydia. I den praktiske undervisning indøves relevante diagnostiske principper og metoder. Immunologi: I den teoretiske undervisning prioriteres generelle immunologiske principper vedrørende antigener, antistoffer, vævstype-molekyler, T-cellereceptorer, immunologiske metoder, samspil og regulation af immunologiske aktive celler, immunsystemets generelle opbygning, immunitet ved infektion, immundeficiens, overfølsomhed, immunologisk tolerance, autoimmunitet, immunprofylakse og -terapi. I den praktiske undervisning prioriteres vigtige serologiske metoder (immundiagnostik). Invertebratzoologi og parasitologi: I invertebratzoologi-delen prioriteres generelle aspekter vedrørende systematik, morfologi, livscyklus samt økologi for de vigtigste invertebratgrupper med hovedvægt på de grupper, der har relevans for husdyrbrug og hygiejne. Invertebrater af vigtighed for menneskets sundhed vil også blive inddraget. I den efterfølgende teoretiske parasitologi-undervsining prioriteres epidemiologi, patogenitet samt værtsdyrets resistensudvikling ved veterinær- og zoonoserelevante parasitinfektioner. I den praktiske undervisning prioriteres principper og metoder til påvisning, identifikation og kvantitering af husdyrparasitter. Virologi: I den teoretiske undervisning prioriteres virus opbygning, klassifikation, multiplikation samt virus-vært og virus-miljø relationer, herunder patogenese, immunrespons, vaccination og epidemiologi. I den praktiske undervisning indøves relevante generelle og molekylærbiologiske diagnostiske principper og metoder. | |||||||||||
| Teaching And Learning Methods | |||||||||||
| Undervisningen meddeles som forelæsninger og praktiske øvelser. Såfremt bare en enkelt studerende ønsker det, vil forelæsningerne i immunologi blive gennemført på engelsk. | |||||||||||
| Course Litterature | |||||||||||
| Virologi: Frank J.Fenner, E.Poul, J.Gibbs, Frederick A.-Murphy, Rudolf Rott, Michael J.Studdert, David O.White: Veterinary Virology. 2nd ed., Academic Press, INC 1993 Immunologi: Janeway,C.A, Travers P., Walport M., Shlomchik M. Immunobiologi 5th. ed. (eller nyere). Garland Publishing 2001. Parasitologi: Monrad, J.& P.Nansen: Veterinær parasitologi/Helmintologi. Jordbrugsforlaget 1994 Madsen, M.: Veterinær parasitologi/protozoologi, DSR 1986 Christensen, C.M. & Monrad, J.: Veterinær parasitologi/entomologi, DSR 1998 Quinn, Markey, Carter, Donnelly and Leonard. Veternary Microliology and Microbial Disease 2002 | |||||||||||
| Course Coordinator | |||||||||||
| Merete Blixenkrone-Møller, mbm@life.ku.dk, Department of Veterinary Pathobiology/Section for Virology, Immunology and Fish diseases, Phone: 35332740 John Elmerdahl Olsen, jeo@life.ku.dk, Department of Veterinary Pathobiology/Section for Microbiology, Phone: 35332784 Jesper Monrad, jm@life.ku.dk, Department of Veterinary Pathobiology/Section for Parasitology, Phone: 35332761 Bent Aasted, bas@life.ku.dk, Department of Veterinary Pathobiology/Section for Virology, Immunology and Fish diseases, Phone: 35332727 | |||||||||||
| Study Board | |||||||||||
| Study Committee V | |||||||||||
| Course Scope | |||||||||||
| |||||||||||