Forest & Landscape | |||||||||||||
Earliest Possible Year | |||||||||||||
Duration | 1 semester | ||||||||||||
Credits | 6 (ECTS) | ||||||||||||
Course Level | Joint BSc and MSc | ||||||||||||
Examination | evaluation of project report No aid allowed Description of Examination: pass/fail, internal examiner | ||||||||||||
Organisation of Teaching | |||||||||||||
Block Placement | 3-ugers kursus januar | ||||||||||||
Teaching Language | Danish | ||||||||||||
Optional Prerequisites | 115428 Landscape Planning & Design | ||||||||||||
Course Objectives | |||||||||||||
Formålet er at give den studerende lejlighed til - i et koncentreret kursusforløb - at afprøve forskellige grafiske metoder og hjælpemidler, der kan anvendes til fremstilling af landskabsprojekter med relevans for den grafiske præsentation af projekter og rapporter. | |||||||||||||
Course Contents | |||||||||||||
Ved udstillinger af konkurrenceprojekter med præsentation af arkitektur- og landskabsprojekter opleves en stadig udvikling og sofistikering af de grafiske teknikker. Herunder også digital billedbehandling. Kurset henvender sig således fortrinsvis til Ha-studerende og evt. andre med nødvendige forudsætninger. | |||||||||||||
Teaching And Learning Methods | |||||||||||||
Kurset forestås dels af faste lærere dels af gæstelærere. Lærerne vil på skift forelæse og stille korte opgaver indenfor hver sin grafiske genre. Resultatet kommenteres af opgavestilleren. Kurset slutter med fremstilling af eget projekt f.eks. forbedring af gammelt projekt. Resultaterne kommenteres og diskuteres. | |||||||||||||
Course Litterature | |||||||||||||
Udleveres ved kursusstart | |||||||||||||
Course Coordinator | |||||||||||||
Finn Jørsboe, jorsboe@get2net.dk, Danish Centre for Forest, Landscape and Planning/Unit of Landscape, Phone: 3528 Gorm Schmidt, arkitekt@gormschmidt.dk, Danish Centre for Forest, Landscape and Planning/Unit of Landscape, Phone: 3528 | |||||||||||||
Study Board | |||||||||||||
Study Committee NSN | |||||||||||||
Course Scope | |||||||||||||
| |||||||||||||