| Department of Veterinary Pathobiology | |||
| Earliest Possible Year | 3 to 10 | ||
| Duration | 1 semester | ||
| Credits | 6 (ECTS) | ||
| Course Level | Joint BSc and MSc | ||
| Examination | evaluation of project report Aid allowed Description of Examination: pass/fail, internal examiner | ||
| Organisation of Teaching | |||
| Block Placement | 3-ugers kursus januar | ||
| Teaching Language | Danish | ||
| Course Objectives | |||
| Dette kursus fokuserer på biomedicinske aspekter i forbindelse med bioteknologiske udviklingsprogrammer. | |||
| Course Contents | |||
| Kurset er bygget op med øvelser, demonstrationer, journal clubs, cases, forelæsninger og efterlæsninger. Vi har forsøgt at inddrage undervisere fra KVL., som udfører innovativ biomedicinsk forskning på højt internationalt plan. Endvidere har vi inkluderet et 30 timers forsøgsdyrskursus, som vil give deltagerne tilladelse til at udføre dyreforsøg. Af emner fra kursus kan nævnes reproduktionsbiologi inklusiv kloning af pattedyr, celle-matrix interaktioner i forbindelse med sygdomsudvikling, bag om det dansk-kinesiske svinegenomprojekt, frontlinieforskning indenfor mikrobiologien, grundforskning i relation til inflammation (betændelse), hvad er status og hvilke udviklingsmuligheder ligger der indenfor cancerforskning samt fokus på det molekylære grundlag for livsstilssygdomme så som adipositas (fedme). Kursus vil endvidere være en god introduktion til senere valg af speciale og eventuelt ph. d. studium. Kurset kan indgå som kernefag på Biologi - Bioteknologi, bachelor- og kandidatuddannelsen. | |||
| Teaching And Learning Methods | |||
| Øvelser, demonstrationer, journal clubs, cases, forelæsninger og efterlæsninger. | |||
| Course Coordinator | |||
| Preben Dybdahl Thomsen, pdt@life.ku.dk, Department of Basic Animal and Veternary Sciences/Physiology & Biochemistry, Phone: 35332545 Nils Brünner, nbr@life.ku.dk, Department of Veterinary Pathobiology/Section for Biomedicine, Phone: 35333130 | |||
| Study Board | |||
| Study Committee NSN | |||
| Course Scope | |||
| |||