| Ansvarligt institut | Institut for Produktionsdyr og Heste
93 % Institut for Basal Husdyr- og Veterinærvidenskab 7 % | ||||||||||||||
| English Title | Large animal Basic Clinical Theory | ||||||||||||||
| Tidligst mulig placering | Bachelor 3. år | ||||||||||||||
| Varighed | En blok | ||||||||||||||
| Pointværdi | 7.5 (ECTS) | ||||||||||||||
| Kursustype | Bachelorkursus | ||||||||||||||
| Eksamen | Sluteksamen skriftlig prøve Skriftlig auditorieeksamen uden hjælpemidler Beskrivelse af eksamen: Beskrivelse af eksamen: Auditorieeksamen er en 2 timers skriftlig prøve bestående af 1 hovedspørgsmål samt 25 multiple choice spørgsmål Vægtning: Vægtning: Hovedopgaven og multiple choice opgaverne vægter hhv. 50% ved karaktergivningen. 7-trinsskala, intern censur Eksamensdatoer: 13. april 2012 | ||||||||||||||
| Forudsætninger for indstilling til eksamen | Mindst 80% deltagelse i øvelserne. | ||||||||||||||
| Rammer for Undervisning | Teori, e-learning og øvelser. Forelæsninger: eftermiddag ca. 3 gange ugentligt. Udbydes første gang 2011/2012 Øvelser: formiddag. | ||||||||||||||
| Blokplacering | Blok 3 Ugestruktur: Udenfor ugestruktur | ||||||||||||||
| Undervisningssprog | Dansk | ||||||||||||||
| Begrænset deltagerantal | Ingen. Forbeholdt veterinærstuderende. | ||||||||||||||
| Kursusindhold | |||||||||||||||
| Kursusindhold Forelæsningerne i basal medicin og kirurgi omfatter almindelige sygdomsmanifestationer, almene sygdomsbegreber, smittespredning og profylakse herunder kendskab til vaccinationsprogrammer. Desuden præsenteres principper for basal medicinsk og kirurgisk diagnostik, terapi og profylakse. Udvalgte, væsentlige sygdomme hos store husdyr gennemgås. Der gives endvidere en introduktion til klinisk undersøgelse og journalskrivning, klientkommunikation samt drift af dyrlægepraksis. Etiske og dyrevelfærdsmæssige problematikker vil blive diskuteret. Som optakt til øvelserne vil der indgå forelæsninger i ortopædisk anatomi. En del af det teoretiske stof vil blive dækket via E-learning. Ved de praktiske øvelser opnår de studerende indsigt i mønstring, håndtering og fiksering af hest og kvæg. Øvelserne omfatter desuden basal ortopædi (herunder ortopædisk anatomi i form af dissektionsøvelser) samt principper for hov- og klovpleje. | |||||||||||||||
| Undervisningsform | |||||||||||||||
| Forelæsninger, e-learning samt praktiske øvelser | |||||||||||||||
| Målbeskrivelse | |||||||||||||||
| Målbeskrivelse: Kurset skal give den studerende viden om basal undersøgelsesmetodik, sygdomsmanifestationer og principper for diagnostik af medicinske og kirurgiske sygdomme hos de store husdyr. Desuden skal de studerende opnå viden i sikker håndtering og omgang med store husdyr, ortopædisk anatomi samt principper for praktisk halthedsdiagnostik hos hest og kvæg. Når kurset er færdigt forventes den studerende at kunne: Viden: . Udvise overblik over principper for basal medicinsk og kirurgisk undersøgelsesmetodik og diagnostik. . Identificere basale ortopædiske problemstillinger. . Reflektere over sygeplejes betydning hos dyr. Færdigheder: . Anvende kliniske undersøgelser til vurdering af dyrs sundhedstilstand. . Håndtering af store husdyr. . Formidle viden på et fagsprog med henblik på at kunne diskutere i, med og om basale kliniske forhold. Kompetencer: . Bedømme udvalgte kliniske fund og - parametre. . Diskutere etiske aspekter vedr. diagnostiske og terapeutiske indgreb i relation til dyrevelfærd og forbrugerbeskyttelse. | |||||||||||||||
| Litteraturhenvisninger | |||||||||||||||
| Auer,J.: Equine Surgery 3. udgave. Eriksen, L.: Klinisk undersøgelsesmetodik og journalskrivning. DSR, 1991. Smith, BP: Large Animal Internal Medicine Taylor, D.J.: Pig Diseases, 8. udgave. Weawer et al.: Bovine surgery and lameness. 2. udgave 2005. | |||||||||||||||
| Kursusansvarlig | |||||||||||||||
| Pia Haubro Andersen, pia@life.ku.dk, Institut for Produktionsdyr og Heste/Faggruppe: Medicin og Kirurgi, Tlf: 353-32874 | |||||||||||||||
| Studienævn | |||||||||||||||
| Studienævn V | |||||||||||||||
| Kursusbeskrivelsesomfang | |||||||||||||||
| |||||||||||||||